WellCareMedicalCentre.com

Aksiomer Modell ABC

The kognitiv teori formulerer hvordan kognitive prosesser de er involvert i psykopatologi og effektiv psykoterapi. Selv om det er kjent allment på ' modell biopsychosocial ' som et konseptuelt komplekst system, er det kognitiv teori fokuserer primært på kognitive faktorer i psykopatologi og psykoterapi.

I tillegg er begreper kognitivt komplement (og kan til og med utgjøre) konstruksjoner som "ubevisst motivasjon" i psykoanalytisk teori, og "forsterkning" eller "condition" i behaviorisme. I teorien om kognitiv terapi , naturen og funksjonen til informasjonsbehandling (f.eks. For fordeling av betydning) utgjør nøkkelen til å forstå virkemåten dysfunksjonelle og den positive terapeutiske prosessen.

Psykopatologiens kognitive teori spesifiserer spesifikt naturen til subjektive begreper og overbevisninger som, når de er aktivert i visse situasjoner, er maladaptive og dysfunksjonelle. Slike begreps idiosynkratisk (f.eks. De irrasjonelle forestillinger, vilkårlige dommer, feil slutninger, fordommer, personlige negative holdninger) kan også betraktes som uformelle personlige teorier.

Kognitiv konseptualisering av psykoterapi gir strategier for å korrigere disse konseptene og tro. Dermed er det teoretiske rammeverket for kognitiv terapi en teoristeori; Det er en formell teori om virkningene av personlige teorier (uformelle) eller virkelighetskonstruksjoner. I denne forbindelse er klinisk kognitiv teori skyldte i noen del til teorien om George Kelly , som er modellen av personlige konstruksjoner (Kelly, 1955).
Teorien er avgjørende for klinisk praksis. Det ble nylig hevdet at kognitiv teori gir en samlende teori for psykoterapi og psykopatologi (Alford, Beck, 1997; Norcross, Goldfried, 1992; Beck, 1996). Den teoretiske rammen av effektive behandlinger skal bestille oppførselen terapeutisk (behandling) og relevante psykologiske faktorer i et system av psykoterapi, og er et konsekvent mønster for generell klinisk praksis (Dell'Erba, 1997).

byggingens grunnprinsipper Den underliggende modellen for kognitiv psykoterapi er følgende:

  1. Den sentrale retningen for psykologisk funksjon eller psykologisk tilpasning består av kognitive strukturer som tilordner mening (meningsdannelse), kalt mønstre. 'Betydning' refererer til tolkningen av den enkelte til en gitt kontekst og forhold med den forbindelse med den selv (arrangøren fokus av den mind);
  2. funksjon av 'tilordningen av betydning' (både automatisk både på et nivå bevisst og forsettlig) er å kontrollere de ulike psykologiske systemene (for eksempel atferdsmessig, følelsesmessig, oppmerksom, personlig). Derfor er betydningen av aktive strategier for tilpasning;
  3. påvirkning mellom kognitive systemer og andre systemer er interaktiv;
  4. hver kategori av betydning har betydning som er oversatt til bestemte mønstre av følelser, oppmerksomhet, hukommelse, oppførsel . Dette kalles 'kognitiv spesifisiteten av innhold';
  5. selv om de betydninger som er konstruert av emnet, i stedet for å være allerede eksisterende komponenter i virkeligheten de er riktig eller feil i forhold til data kontekster eller formål i faget. Når kognitive forvrengninger eller forstyrrelser forekommer, er betydningen dysfunksjonell eller maladaptiv (når det gjelder systemaktivering). De kognitive forstyrrelser inkluderer feil i kognitive innhold (betydning), i behandlingen og kognitiv behandling (behandling av betydninger), eller begge deler;
  6. individer predisponert for spesifikke kognitive konstruksjoner fallacious (kognitive forvrengninger) som kan ha en følelse i rutinen behandlingen og økonomisk informasjon i fagets liv, og kan betraktes som generelle underskudd i det mentale systemet. Disse bearbeidingsfeil kan bli predisposisjoner til bestemte forvrengninger stabile når de er begrepsfestet og satt inn i det større bildet eller mønsteret som inneholder spesifikke personlige problemer, og derfor disse forvrengninger kan betegnes som "kognitive sårbarhet." Spesifikke kognitive sårbarheter predisponerer emner til spesifikke syndromer; kognitiv spesifisitet og kognitiv sårbarhet er sammenhengende;
  7. psykopatologi kommer fra maladaptive betydninger bygget i forhold til selvet, til miljøinnholdet (erfaring) og til fremtiden (formål), som sammen kalles kognitiv triade. Hvert klinisk syndrom har karakteristiske maladaptive betydninger assosiert med komponentene i den kognitive triaden. For eksempel tolkes alle tre komponentene negativt i depresjon. I angst er selvet sett som utilstrekkelig (på grunn av utilstrekkelige ressurser), konteksten er konseptualisert som farlig, og fremtiden ser ut til å være usikker. I sinne og paranoid lidelse tolkes selvet som mishandlet eller misbrukt av andre, og verden blir sett som urettferdig og kontrasterer sine egne interesser. Den kognitive spesifisiteten av innholdet er således relatert til den kognitive triaden;
  8. det er to nivåer av betydning: a) "mål" eller "offentlig mening"; og b) den "personlige" eller "private mening". Personlig mening, i motsetning til offentlig, inkluderer implikasjoner, betydninger eller generaliseringer trukket fra forekomsten av en hendelse (Beck, 1976). Den personlige mening eller privat signifikansnivå ble også adressert av ulike forfattere som begrepet 'personlige domene' (Kelly, 1955; Drive, Liotti 1983, Gardner, 1985);
  9. Det er tre nivåer av kognisjon: en ) det forhåndsbevisste, utilsiktede, automatiske nivået (f.eks. "automatisk tanke"); det bevisste nivået; og c) det metakognitive nivået, som inkluderer "realistiske" (adaptive) eller "rasjonelle" (funksjonelle) svar. Hver av dem utfører nyttige funksjoner til den enkelte; men bevisst nivå er av primær interesse i å forbedre klinisk av behandlingen, så vel som i den generelle læring av informasjon;
  10. mønstrene er utviklet for å lette den individuelle tilpasning til dets omgivelser, og i denne forstand 'teleonomic strukturer '. Derfor kan en gitt psykologisk tilstand (som utgjøres av aktiveringen av et system) er hverken adaptiv eller mistilpasset i seg selv, men bare i forhold til rammen av den mer generelle fysiske og sosiale miljø der den enkelte bor.

10 Disse aksiomer danner de moderne formelle prinsippene for kognitiv teori.

Top
Se Også